jueves, 29 de mayo de 2008

Collage TECMED -UAP Versión II


Dia Mundial de Lucha contra la TBC 24 de Marzo



El Circulo de Estudiantes de Tecnología Médica (CETM), elaboró un informativo sobre Tuberculosis (TBC) en el marco del Día Mundial de lucha contra la TBC - 24 de Marzo del 2008; este tríptico fue distribuido a todos los alumnos de la Universidad Alas Peruanas- Filial Trujillo ; así mismo a la comunidad.


Tenemos el compromiso, de informar desde las aulas universitarias acerca de las enfermedades prevalentes en nuestra región, y como realizar una prevención primaria, secundaria y terciaria. La Colaboración de nuestros docentes en la validación de nuestras publicaciones es de suma importancia. Hemos iniciado con este informativo ágil y ameno, que presenta una realidad sobre la TBC en nuestra región y su forma de identificarla.
No olvides que existe una consejería virtual en salud del Ministerio de Salud del Perú, totalmente gratuita y conformada por un equipo de profesionales, llame para cualquier consulta al : 0800-10828


Círculo de Estudiantes de Tecnología Médica

domingo, 18 de mayo de 2008

:: HOSPITAL SEGURO

:: HOSPITAL SEGURO

sábado, 17 de mayo de 2008

Objetivos del Milenio...¿Sabes Cuáles Son?


La Declaración del Milenio, aprobada por los países pertenecientes a las Naciones Unidas en el 2000, estableció un conjunto de objetivos de desarrollo interconectados en una agenda global. Éstos fueron designados Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM), y sintetizan las metas cuantitativas e indicadores que deben ser alcanzados para el año 2015, tomando como referencia 1990. Hay ocho ODM, que están asociados a 18 metas y 48 indicadores de tipo cuantitativo. En palabras del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), “La Declaración del Milenio expresa las preocupaciones de los Jefes de Estado en los temas de paz, seguridad y desarrollo, incluyendo las áreas del gobierno, derechos humanos y cuestiones ambientales”.
En este contexto, es necesario conocer el estado actual de los DM en el Perú, así como las diversas implicancias que giran en torno de su consecución.
Desde el ambiente académico, el Centro de Investigación de la Universidad del Pacífico (CIUP) busca convertirse en una plataforma de exposición y discusión de la situación peruana bajo el enfoque de los ODM.

¿Por qué son útiles los ODM?

Los ODM constituyen una herramienta de gran utilidad para los encargados del diseño de política de un país, en tanto permiten monitorear de manera integral y constante tópicos claves para el desarrollo de un país. Sin embargo, antes debe entenderse la naturaleza de los ODM.Se trata de un análisis integral que se refuerza endógenamente y no permite, en teoría, descuidar las bases de un crecimiento sostenido. En otras palabras, los ODM encierran una concepción amplia del desarrollo, pues es técnicamente imposible el avance hacia del cumplimiento de cada ODM sin ir de la mano de los otros.


¿Cuáles son los ODM?

ODM1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre
ODM2: Lograr la educación primaria universal
ODM3: Promover la igualdad de género y la autonomía de la mujer
ODM4: Reducir la mortalidad en la infancia
ODM5: Mejorar la salud materna
ODM6: Combatir el VIH/SIDA, la malaria y otras enfermedades
ODM7: Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente
ODM8: Fomentar una asociación mundial para el desarrollo

Ahora veamos cada una de ellas:

ODM 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre

Meta 1: Reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, el porcentaje de personas cuyos ingresos estén por debajo de la línea de pobreza nacional.Indicadores:
o Incidencia de pobreza extrema: Porcentaje de la población con gastos inferiores a la línea de pobreza extrema
o Incidencia de pobreza total: Porcentaje de la población con gastos inferiores a la línea de pobreza nacional
o Coeficiente de desigualdad de Gini

Meta 2: Reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, el porcentaje de personas que padecen hambre.
Indicadores:
o Desnutrición infantil: Porcentaje de menores de 5 años con insuficiencia ponderal
o Déficit calórico: Porcentaje de la población por debajo del nivel mínimo de consumo de energía alimentaria

ODM 2: Lograr la educación primaria universal

Meta 3: Velar para que en el año 2015 los niños y las niñas puedan terminar un ciclo completo de enseñanza primaria.
Indicadores:
o Tasa neta de matrícula: Número de niños de 6 a 11 años matriculados en algún grado de primaria entre el número de niños de 6 a 11 años
o Tasa de conclusión primaria: Número de niños de 12 años que han culminado la educación primaria entre el numero total de niños de 12 años.
o Tasa de alfabetismo: Tasa de alfabetización de las personas de 15 a 24 años.
o Tasa de matricula en edad normativa en primaria
o Tasa de graduación en edad normativa

ODM 3: Promover la igualdad de género y la autonomía de la mujer

Meta 4: Eliminar las desigualdades entre los géneros en la enseñanza primaria y secundaria, preferiblemente para el año 2005, y en todos los niveles de enseñanza antes del fin del 2015.
Indicadores:
o Relación porcentual niñas-niños en el sistema educativo: Porcentaje de niñas que asisten al sistema educativo (primaria, secundaria) sobre porcentaje de niños que asisten al sistema educativo
o Proporción de mujeres entre empleados asalariados del sector no agrícola
o Porcentaje de la remuneración media de las mujeres respecto a la de los hombres

ODM 4: Reducir la mortalidad en la infancia

Meta 5: Reducir la mortalidad de los niños y niñas menores de 5 años en dos terceras partes entre 1990 y el 2015.
Indicadores:
o Tasa de mortalidad infantil: Número de muertes de niños menores a 1 año por cada mil nacidos vivos.
o Tasa de mortalidad de niños menores de 5 años: Número de muertes de niños menores a 5 años por cada mil nacidos vivos.
o Porcentaje de niños menores de 1 año vacunados contra el sarampión
o Coeficiente de Gini aplicado a la distribución de la mortalidad infantil y de menores de 5 años

ODM 5: Mejorar la salud materna

Meta 6: Reducir la razón de mortalidad materna en tres cuartas partes entre 1990 y 2015.
Indicadores:
o Tasa de mortalidad materna: Número de muertes por cada 100 mil nacidos vivos.
o Proporción de partos asistidos por personal de salud especializado
o Porcentaje de embarazos en adolescentes

ODM 6: Combatir el VIH/SIDA, la malaria y otras enfermedades

Meta 7: Haber detenido y comenzado a reducir, para el año 2015, la propagación del VIH/SIDA.
Indicadores:o Prevalencia de VIH entre gestantes de 15 a 24 años
o Porcentaje de uso de preservativos dentro de la tasa de uso de anticonceptivos
o Utilización de preservativos en la última relación sexual de alto riesgo
o Porcentaje de la población de 15 a 24 años que tiene conocimientos amplios y correctos sobre el VIH/SIDA
o Tasa de prevalencia de uso de preservativos
o Relación entre la matriculación de niños huérfanos y la matriculación de niños no huerfanos de 10 a 14 años

Meta 8: Haber detenido y comenzado a reducir, para el año 2015, la incidencia del paludismo y otras enfermedades graves.

Indicadores:
o Prevalencia y tasas de mortalidad asociadas al paludismo
o Proporción de la población de zonas de riesgo de paludismo que aplica medidas eficaces de prevención y tratamiento del paludismo
oUtilización de preservativos en la última relación sexual de alto riesgoo
oPrevalencia y tasas de mortalidad asociadas a la tuberculosos
oProporción de casos de tuberculosis detectados y curados con DOTS (estrategia recomendada internacionalmente para el control de tuberculosis)


ODM 7: Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente

Meta 9: Incorporar los principios de desarrollo sostenible en las políticas y los programas nacionales y revertir la degradación ambiental.
Indicadores:
o Proporción de la superficie cubierta por bosques
o Relación entre zonas protegidas para mantener la diversidad biológica y la superficie total
o Uso de energía (equivalente en kilogramos de petróleo) por 1,000 dólares del producto interno bruto
o Emisiones de dióxido de carbono per cápita y consumo de clorofluorocarburos que agotan la capa de ozono (toneladas de PAO)
o Proporción de la población que utiliza combustibles sólidos

Meta 10: Reducir a la mitad, al año 2015, el porcentaje de personas que carezcan de acceso sostenible al agua potable y a servicios básicos de saneamiento.
Indicadores:
o Cobertura de servicios de agua potable: Porcentaje de personas que acceden a una conexión interna de servicio de agua.
o Cobertura de servicios de saneamiento: Porcentaje de personas que acceden a una conexión de saneamiento.
Meta 11: Haber mejorado considerablemente, para el año 2020, la vida de por lo menos 100 millones de habitantes de tugurios
Indicadores:
o Proporción de hogares con acceso a tenencia segura

ODM 8: Fomentar una asociación mundial para el desarrollo

Meta 12: Desarrollar un sistema comercial abierto, basado en reglas predecibles. Desarrollar una oferta exportable competitiva y diversificada que garantice la ampliación de mercados con condiciones de reciprocidad.

Meta 13: Atender las necesidades especiales de los países menos adelantados.

Meta 14: Atender las necesidades especiales de los países en desarrollo sin litoral y de los pequeños Estados insulares en desarrollo.

Meta 15: Encarar de manera general los problemas de la deuda de los países en desarrollo con medidas nacionales e internacionales a fin de hacer la deuda sostenible a largo plazo.
Indicadores:
o La Asistencia Oficial para el Desarrollo (AOD) neta, total y para los países menos adelantados, en porcentaje del ingreso nacional bruto de los países donantes del Comité de la Asistencia para el desarrollo (CAD) de la OCDE (OCDE)
o Proporción de la AOD total bilateral y por sectores de los donantes del CAD de la OCDE para los servicios sociales básicos (educación básica, atención primaria de la salud, nutrición, abastecimiento de agua salubre y servicios de saneamiento).
o Proporción de la AOD bilateral de los donantes del CAD de la OCDE que no está condicionada.o La AOD recibida en los países en desarrollo sin litoral en porcentaje de su ingreso nacional bruto.
o La AOD recibida por los pequeños Estados insulares en desarrollo en proporción de su ingreso nacional bruto.
o Proporción del total de importaciones de los países desarrollados (por su valor y sin incluir armamentos) procedentes de países en desarrollo y de países menos adelantados, admitidas libres de derechos.
o Aranceles medios aplicados por países desarrollados a los productos agrícolas y textiles y el vestido procedentes de países en desarrollo.
o Estimación de la ayuda agrícola en países de la OCDE en porcentaje de su producto interno bruto.
o Proporción de la AOD para fomentar la capacidad comercial.
o Número total de países que han alcanzado los puntos de decisión y número que ha alcanzado los puntos de culminación en la iniciativa para la reducción de la deuda de los países pobres muy endeudados (acumulativo).
o Alivio de la deuda comprometido conforme a la iniciativa para la reducción de la deuda de los países pobres muy endeudados.
o Servicio de la deuda como porcentaje de las exportaciones de bienes y servicios.

Meta 16: En cooperación con los países en desarrollo, elaborar y aplicar estrategias que proporcionen a los jóvenes un trabajo digno y productivo.
Indicadores:
o Tasa de desempleo de jóvenes comprendidos entre los 15 y los 24 años, por sexo y total

Meta 17: En cooperación con las empresas farmacéuticas, proporcionar acceso a los medicamentos esenciales en los países en desarrollo a un costo razonable.
Indicadores:
o Proporción de la población con acceso estable a medicamentos esenciales a un costo razonable.

Meta 18: En colaboración con el sector privado, velar por que se puedan aprovechar los beneficios de las nuevas tecnologías, en particular de las tecnologías de la información y de las comunicaciones.
Indicadores:
o Líneas de teléfono y abonados a teléfonos celulares por 100 habitantes.
o Computadoras personales en uso por 100 habitantes y usuarios de Internet por 100 habitantes.


Fuente:

http://www.up.edu.pe/ciup/aps/mdg/
http://www.congreso.gob.pe/comisiones/2005/omp/presentacion.htm
http://www.eclac.cl/mdg/



Mg. Martín Kong Sandoval
Docente U.A.P.
EAP Tecnología Médica

Primera Promocion en Trabajo de Campo con el Rotary

Álbumes web de Picasa - Docente UAP

¿Qué es Tecnología Médica?



Es una disciplina de ciencias de la salud, que orienta y resuelve problemas de naturaleza bio-psico-social mediante la aplicación de tecnologías que avanzan acorde con los conocimientos científicos de los tiempos modernos y las exigencias de nuestra realidad.

Tecnología Médica como profesión de la salud en sus distintas especialidades surge como una respuesta a la necesidad de contar con profesionales, idóneos, preparados, científica, tecnológica y humanísticamente , para un pais que requiere profesionales de salud del más alto nivel de preparación, para alcanzar en forma oportuna, eficiente y eficaz los servicios de salud a la población en general.

El tecnólogo médico como miembro del equipo de salud, participa en acciones de prevención, promoción, diagnóstico y/o tratamiento de las enfermedades o secuelas invalidantes a nivel individual o colectivo, contribuyendo a la solución de la problemática de la salud del inviduo, de la familia, de la comunidad y por ende del desarrollo económico y social del pais.

viernes, 16 de mayo de 2008

Ministerio de Salud del Perú

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.:: APEC PERU 2008 ::.

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Collage Vida Académica

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